成长之路有文学相伴，成功人生有文心相守。2018年8月5日，以文学艺术教育为主题特色的文心研学中学生特训营活动在京成功举办。吴思敬、张之路、曹文轩、徐则臣、夏立君、蓝野、彭敏、何郁、王虹翔、王世龙、舒晋瑜、李林芳、蒋成峰等作家、专家为特训营献上了一场场别开生面的文学教育盛宴。

当下在国家大力推进青少年核心素养教育和人才选拔评价机制改革的背景下，加强文学教育已成为语文课程改革的重要内容。为了充分发挥校园文学活动的教育功能与社会资源优势，开辟文学教育新途径，进行中学教育与大学教育的有机衔接，帮助更多青少年升入理想的大学，为国家培养具有较高文学素养、文化品位和综合能力的创新型人才，文心研学特训营特整合多年来校园文学研究成果与实践经验，为一批具有良好文学艺术才能的优秀学生创造成长的机会。

文心研学特训营定位高端、实效，追求学习与实践的完美结合、知识与能力的相融互补，突出针对性研学、个性化研学、互动式研学、实践性研学，策划设置了文学教育研学课程，包括名师名家文学大课堂，到国子监博物馆体验传统文化与礼仪，参观中国航空博物馆增强民族自信心，举行创作笔会和才艺展示锻炼表达能力，多方面提高学生文学艺术素养及审美鉴赏能力、创新思维能力，为走向成功的人生奠基。

授课专家热情洋溢，文学大课堂异彩纷呈：诗歌理论家吴思敬以“如何成为一名优秀诗人和一个富有诗性的人”为话题，以优秀诗人及其诗作为例，生动地阐释了诗人要有一颗爱心，诗人要有一颗童心，诗人是抵制低俗的人，诗人是我们这个时代关心天空的人；作家张之路则以“编制好故事，写出真性情”为题，讲述了自己的文学创作经历，他说写作不仅需要文学思维、剧本思维，还需要理科思维，并以自己的小说作品为例，指导写出好小说更需要的是情怀；作家曹文轩以生动的故事阐述了我们需要文学的理由，帮助我们树立正确的道义观，培养审美能力、想象能力、说事能力，丰富情感世界，传承文明，透彻的分析，令人醍醐灌顶；作家徐则臣从小说的细节、小说的诗意、小说的发现等方面，结合自己荣获鲁迅文学奖的小说作品《如果大雪封门》，分享了他的创作方法与体验，从当前一个优秀新锐作家身上获得文学的精彩；散文作家夏立君以“人，诗意地栖居”为题，结合自己的阅读经历和新著《时间的压力》为例，针对当下学生作文现状，谈散文创作，体现了一个作家的期待；中国成语大会总冠军、《诗刊》编辑彭敏以真诚朴实的话语，讲述了自己成长、成功的经历，在故事中感受文学的魅力，树立奋发向上的人生目标；《中华读书报》资深编辑、作家舒晋瑜通过介绍采访历届获得茅盾文学奖大作家的感受，指导同学们如何阅读一个作家，如何写出一篇好作品，如何构建自己的精神世界；青年导演、第四届“叶圣陶杯”全国十佳小作家获得者刘殷实，对经典作品《雷雨》进行了独到的解读，分享了戏剧创作的艺术感悟；语文特级教师、诗人何郁针对学生作文的问题，谈高考作文、竞赛作文的特点与写作方法；青少年心理研究专家王虹翔，以生动的成才故事，从心理学的角度指导阅读，拓宽了阅读的视野；1980年代从一个乡村学校文学社团走出的三位诗人海生、蓝野、山妹，同台谈文学与成长之路，通过朗诵他们的诗作，现场对话，获得真知；中国传媒大学教授蒋成峰指导创作笔会，并点评了营员的笔会作品……这些文学课既有高屋建瓴、深入浅出的传授，又有问题答疑的互动，从不同角度，激活了营员们的情感与思维，赢得了营员们的喜爱。

文心研学特训营由中国当代文学研究会校园文学委员会指导，北京文心研学文化创意有限公司主办。文心研学特训营负责人唐正立表示，本次研学活动的成功举办，取得了很好的经验，今后将进一步研究研学路线图，以自主开放、丰富多彩的高品质研学模式，打造一个既严谨规范而又充满活力的、具有长效机制的综合实践活动品牌，探索一条适应青少年学生个性发展的素质教育之路，引领各类实践研学活动健康发展，为促进核心素养课程改革做出更大贡献。（丽荣报道）

名家文学大课堂

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笔会现场

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才艺表演

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